Spielplatzgestaltung

Zum Projekt

Ein renovierungsbedürftiger Spielplatz dient als Anlass für ein erstes Beteiligungsprojekt des neuen Schöffenrats. Die Gemeindeverwaltung stellt vier mögliche Spielplatzmodelle zur Auswahl. Mithilfe des Lehrpersonals können die Kinder des Cycle 4 über den Spielplatz, der gebaut werden soll, abstimmen. Das Modell mit den meisten Stimmen wird anschließend umgesetzt. Aus diesem Beteiligungsprojekt heraus entstehen weitere gemeinsame Projekte.

Ablauf

  • Die Gemeindeverwaltung holt Kostenvoranschläge ein und bereitet eine Abstimmung mit vier möglichen Spielplatzvarianten vor.
  • Die Wahl wird von den Kindern des Cycle 4 und mit der Unterstützung des Lehrpersonals organisiert. Die Gemeinde stellt Wahlkabinen zur Verfügung, um die Abstimmung möglichst realitätsnah durchzuführen.
  • Sechs Wochen nach der Wahl kann der neue Spielplatz gebaut werden.

Chancen

Kinder

Kinder

  • Die Kinder können sich auf anschauliche und praxisnahe Weise mit dem Thema Wahlen und demokratische Mitbestimmung auseinandersetzen.
  • Sie haben die Möglichkeit, aktiv an der Entscheidung mitzuwirken.
  • Durch ihre Beteiligung identifizieren sie sich stärker mit dem neuen Spielplatz und sind mit dem Ergebnis zufriedener.
Gemeinde

Gemeinde

  • Der neue Spielplatz wird stärker genutzt und genießt eine hohe Akzeptanz in der Bevölkerung.
  • Das Beteiligungsprojekt stärkt die Zusammenarbeit zwischen Gemeinde, Lehrpersonal, Kindern und Eltern und schafft eine gute Grundlage für weitere Beteiligungsprojekte.

Mit einem kleinen, überschaubaren Projekt starten und dieses als Grundlage für weitere Beteiligungsprojekte nutzen.

Ein klar abgegrenztes Projekt erleichtert die Organisation und erhöht die Motivation zur Teilnahme.

Die Abstimmung durch Bilder oder Visualisierungen unterstützen, damit alle Kinder sich die zur Wahl stehenden Modelle gut vorstellen können.

Das Thema Wahlen im Vorfeld in der Schule aufgreifen und auch darüber sprechen, dass demokratische Entscheidungen nicht immer den eigenen Wunsch erfüllen.

Wenn möglich, die Kompetenzen verschiedener Gemeindedienste (z. B. Kommunikation oder Service technique) in die Planung und Umsetzung einbeziehen.

Das Projekt gezielt nutzen, um auch die Eltern einzubeziehen und über Beteiligung zu informieren.

Methoden

  • Abstimmung

Aufwand und Ressourcen

  • Personalressourcen der Schule und der Gemeindeverwaltung
  • Kosten für den Neubau des Spielplatzes

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