Praxisbeispiele
Graffiti GEENZEFFITI auf dem Bildungscampus

Graffiti GEENZEFFITI auf dem Bildungscampus

Zum Projekt

Im Projekt GEENZEFFITI gestalten Kinder der Maison relais Geenzepark gemeinsam mit dem Graffiti-Künstler David Soner am Campus Geenzepark in Wiltz ein großformatiges Kunstwerk im öffentlichen Raum. Ausgehend von der Leitfrage „Wie sieht deine Fantasiewelt aus?“ entwickeln die Kinder eigene Ideen und Zeichnungen, die zu einer gemeinsamen Bildwelt zusammengeführt und anschließend gemeinsam umgesetzt werden. Das Projekt verbindet kulturelle Bildung, kreative Mitgestaltung und die aktive Beteiligung von Kindern an der Gestaltung ihres Lebensumfelds.

Ablauf

Initiierung des Projekts durch die Maison relais Geenzepark in Zusammenarbeit mit der Gemeinde Wiltz und dem Kompetenzlabo des Kannermusée PLOMM.
Festlegung von Projektteam, Budget, künstlerischer Begleitung und Zuständigkeiten.
Entwicklung der Leitfrage als Ausgangspunkt für den kreativen Prozess.
Kennenlernen des Künstlers sowie von Graffiti und Street Art im ersten Workshop. Die Kinder sammeln erste Erfahrungen mit der Spraytechnik und entwickeln eigene Ideen.
Gestaltung einer Bildwelt durch den Künstler auf Grundlage der Ideen und Zeichnungen der Kinder.
Umsetzung des Kunstwerks in mehreren Workshops, bei denen die Kinder gemeinsam mit dem Künstler drei große Flächen am Campus Geenzepark gestalten.
Namensfindung gemeinsam mit den Kindern: Geenzeffiti.
Einweihung und öffentliche Präsentation des Kunstwerks im Rahmen des Schulfestes.

Chancen

Kinder

Eigene Ideen kreativ ausdrücken und weiterentwickeln und dabei der Fantasie freien Lauf lassen.
Graffiti und Street Art kennenlernen und selbst ausprobieren.
Gemeinsam mit anderen Kindern und einem oder einer Kunstschaffenden ein öffentliches Kunstwerk gestalten.
Erleben, wie aus vielen einzelnen Ideen ein gemeinsames Werk entsteht.
Erfahren, dass eigene Gestaltungsideen den öffentlichen Raum prägen können.

Gemeinde

Kinder aktiv an der Gestaltung des öffentlichen Raums beteiligen.
Die Zusammenarbeit zwischen Gemeinde, Maison relais, Schule und Künstler:innen stärken.
Die Perspektive der Kinder sichtbar machen und wertschätzen.
Einen kreativen Begegnungsort schaffen, der Gemeinschaft und Vielfalt fördert.

Vorbereitung

Projektteam, Zuständigkeiten und künstlerische Begleitung festlegen.
Budget, zeitlichen Ablauf und geeignete Gestaltungsflächen planen.
Eine offene Leitfrage entwickeln, die den kreativen Prozess anregt.
Klären, welche Entscheidungen die Kinder selbst treffen und welche Rahmenbedingungen vorgegeben werden.
Materialien, Sicherheitsvorkehrungen und Genehmigungen organisieren.

Tipps

Kinder während des gesamten Prozesses aktiv beteiligen und ihnen kreative Freiräume geben.

Transparent machen, welche Entscheidungen die Kinder selbst treffen können.

Mit professionellen Künstler:innen zusammenarbeiten, um neue Techniken zu vermitteln.

Den kreativen Prozess ebenso wertschätzen wie das fertige Kunstwerk.

Das Ergebnis öffentlich präsentieren und den Beitrag der Kinder sichtbar machen.

Methoden

Kreative Ideensammlung durch Zeichnungen und Gespräche
Austausch mit einem professionellen Künstler oder einer professionellen Künstlerin
Einführung in Graffiti- und Spraytechniken
Gemeinsame Gestaltung eines öffentlichen Kunstwerks
Namensfindung und öffentliche Präsentation