Gestaltung eines sicheren Schulwegs

Zum Projekt

Die Kinder erkunden gemeinsam mit der Gemeinde Wiltz, dem Kompetenzlabo des Kannermusée PLOMM, der Polizei und weiteren Partnern ihren Schulweg. Sie analysieren Gefahrenstellen aus ihrer Perspektive und entwickeln Ideen für einen sicheren und kinderfreundlichen Schulweg. Die Ergebnisse fließen sowohl in konkrete Verbesserungen als auch in kreative Sensibilisierungsprojekte ein.

Ablauf

  • Planung des Projekts durch die Gemeinde und das Kompetenzlabo des Kannermusée PLOMM in Zusammenarbeit mit der Schule, Maison relais und weiteren Partnern.
  • Begehung der Schulwege mit Kindern, Polizei und Gemeindevertreter:innen.
  • Analyse von Kreuzungen, Zebrastreifen, Baustellen, Wegführungen und weiteren Orientierungspunkten aus Sicht der Kinder.
  • Dokumentation von Gefahrenstellen sowie Sammlung von Verbesserungsvorschlägen.
  • Entwicklung kreativer Sensibilisierungsprojekte auf Grundlage der Ergebnisse, darunter ein Comic, ein Lied, ein Video, eine Symbolfigur sowie ein gemeinsames Sicherheitsfest.
  • Präsentation der Ergebnisse und Weitergabe der Erkenntnisse an die zuständigen Stellen der Gemeinde.

Chancen

Kinder

Kinder

  • Den eigenen Schulweg aktiv mitgestalten.
  • Gefahrenstellen erkennen und ein Bewusstsein für sichere Mobilität entwickeln.
  • Erleben, dass eigene Erfahrungen und Ideen ernst genommen werden.
  • Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein stärken
Gemeinde

Gemeinde

  • Die Perspektive der Kinder in die Planung sicherer Schulwege einbeziehen.
  • Konkretes Verbesserungspotenzial erkennen und priorisieren.
  • Das Thema Schulwegsicherheit gemeinsam mit Schulen, Familien und weiteren Partnern sichtbar machen.
  • Langfristig kinderfreundliche und sichere öffentliche Räume fördern

Vorbereitung

  • Projektkoordination, Budget und Zuständigkeiten festlegen.
  • Schulwege auswählen und beteiligte Partner einbinden.
  • Kriterien für die Begehungen sowie die Dokumentation vorbereiten. Überlegen, wie die Ergebnisse weiterverarbeitet und öffentlich präsentiert werden.

Tipps

Die Wahrnehmung der Kinder als wichtige Informationsquelle nutzen.

Beobachtungen nachvollziehbar dokumentieren und transparent kommunizieren.

Aus den Ergebnissen konkrete Maßnahmen oder Sensibilisierungsprojekte entwickeln.

Schulwegsicherheit als langfristigen Beteiligungsprozess verstehen und regelmäßig überprüfen.

Methoden

  • Schulwegbegehung
  • Beobachtung und Dokumentation
  • Gemeinsame Auswertung
  • Kreative Sensibilisierung (Karte, Comic, Lied, Video)
  • Öffentliche Präsentation

Aufwand und Ressourcen

  • Zeitlicher Aufwand für Planung, Schulwegbegehungen und Auswertung
  • Pädagogische Begleitung sowie Zusammenarbeit mit Polizei und Gemeinde
  • Beteiligung von Schule, Maison Relais und Kindern
  • Ressourcen für kreative Folgeprojekte und Öffentlichkeitsarbeit
  • Organisation eines gemeinsamen Sicherheitsfestes

 

Kontakt

Kannermusée Plomm, Kompetenzlabo PLOMM

kompetenzlabo@plomm.lu

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