Praxisbeispiele
Organisation de l’inauguration d’un campus éducatif

Organisation de l’inauguration d’un campus éducatif

À propos du projet

À l’occasion de l’inauguration de la nouvelle école et de la Maison Relais d’Useldange, 220 enfants conçoivent, avec une cinquantaine de professionnel·le·s de l’éducation et la commune, un programme de fête varié. De la première idée jusqu’à la représentation, en passant par la planification, enfants et adultes de l’école et de la Maison Relais mettent en commun leurs talents et leurs idées à travers différentes formes d’expression créative. L’inauguration évolue ainsi en un projet commun, qui rend visible la collaboration de l’ensemble des personnes impliquées et renforce l’appropriation du nouveau site scolaire.

Déroulement

Organisation de l’inauguration comme projet commun de l’école, de la Maison relais et de la commune
Mise en place d’un groupe de travail, avec une répartition claire des responsabilités et des personnes de contact attitrées
Élaboration d’un fil conducteur commun autour de la question centrale : « Quelle est l’identité de l’école et de la Maison relais d’Useldange ? »
Préparation de contributions adaptées à l’âge des enfants (danse, musique, sketches et animation)
Production, par la Maison Relais, de séquences filmées et d’interviews, ainsi que de deux courts-métrages sur l’histoire du site scolaire
Préparation et répétition de l’ensemble des contributions, puis assemblage en un programme commun
Organisation de l’inauguration, sous la forme d’une fête commune pour les enfants, les familles et la commune

Opportunités

Enfants

Mobilisation active de leurs talents et de leurs idées
Prise de responsabilités pour leur propre contribution, et travail collectif vers un objectif commun
Acquisition d’expérience en danse, musique, théâtre, animation et cinéma
Découverte de l’histoire de l’école et de la Maison Relais, et du site scolaire comme espace de vie partagé
Constat que leur propre contribution participe à la réussite d’un projet collectif

Commune

Mise en lumière de la collaboration entre la commune, l’école et la Maison Relais
Implication active des enfants et du personnel pédagogique dans la conception de l’inauguration
Valorisation, auprès du public, de l’histoire et de l’évolution du site scolaire
Renforcement de l’identification à la nouvelle école et à la nouvelle Maison relais

Préparation

Constitution d’un groupe de projet commun, avec une répartition claire des responsabilités et des personnes de référence
Définition commune du fil conducteur et du message de l’inauguration

Conseils

Planifiez suffisamment tôt et ensemble, en définissant clairement les responsabilités respectives.

Désignez des personnes de contact fixes au sein de l’école, de la Maison Relais et de la commune. Exploitez de façon ciblée les différentes compétences de toutes les personnes impliquées.

Impliquez les enfants en tant que véritables co-auteur·rice·s du projet, en laissant de la place pour leurs propres idées.

Développez un fil rouge commun, conjuguant passé et présent.

Prévoyez suffisamment de temps pour les répétitions et les concertations.

Accordez autant d’importance au processus collectif qu’au résultat et rendez la collaboration visible.

Méthodes

Développement collectif du projet
Groupes de travail et répartition des tâches
Formes d’expression créative : danse, musique, théâtre, cinéma et interviews
Répétitions communes
Présentation publique dans le cadre de la fête d’inauguration

Mise en œuvre et ressources nécessaires

Temps consacré à la planification, à la coordination et aux répétitions communes
Locaux et équipement technique pour les répétitions et l’événement
Matériel et ressources humaines pour l’encadrement des enfants
Soutien pour l’organisation, la communication et la documentation