Exemples pratiques
Ton avis compte

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Déroulement

Arrivée et accueil (30 min.)
Collecte d’idées à l’aide de la méthode de la cartographie (15 min.) : sur une carte de la commune, les jeunes indiquent les lieux appréciés et ceux qu’ils·elles aiment moins
Ateliers (80 minutes) : un World Café est organisé. Les jeunes se répartissent en petits groupes thématiques (par exemple, transport, événements pour les jeunes, vie associative, loisirs, sécurité, élections/participation, Meng Plaz – un petit atelier du futur)
Chaque sujet est modéré par un·e professionnel·le de l’éducation qui anime un stand de façon continue. Les idées sont notées sur un tableau de conférence. Toutes les 15 minutes, les jeunes changent de groupe et complètent les idées qui figurent sur le tableau avec les leurs
Pause repas pour les jeunes : pendant ce temps, les accompagnateur·trice·s trient les idées et les organisent en catégories
Vote et développement des projets (60 min.) : après le repas, les jeunes disposent de trois autocollants pour voter pour leurs idées préférées
Les projets ayant recueilli le plus de votes (deux à trois) sont développés plus en détail dans de petits groupes
Présentation des projets et clôture (30 min.) : à la fin, les projets sont présentés à un·e responsable communal·e pour discuter de leur faisabilité et des adaptations éventuelles. Pour les idées plus complexes, une nouvelle rencontre peut être organisée avec les jeunes lors d’une réunion avec le conseil communal ou le collège des échevins
Dans la mesure du possible, le projet est mis en œuvre ensemble avec les jeunes (par exemple, réaménagement du hall omnisports ou performance au festival de la jeunesse après la Fête de la musique). D’autres sont réalisables à court terme (par exemple, transport en bus à la Schueberfouer ou entraînement de boxe)

Opportunités

Jeunes

Les idées et les souhaits peuvent déboucher sur de petits et de grands projets.
En s’impliquant, les jeunes sentent qu’ils·elles sont valorisé·e·s et prennent conscience qu’ils·elles peuvent mettre en œuvre des initiatives.
Les projets qui naissent des forums peuvent à l’avenir inciter d’autres jeunes à participer à un projet.
Le projet attire généralement un petit groupe de jeunes. La qualité prime sur la quantité.

Commune

Les représentant·e·s de la commune et les jeunes font connaissance.
La commune prend connaissance des préoccupations des jeunes.

Préparation

Inviter la commune à un entretien préliminaire
Mobiliser les acteurs de l’éducation dans la commune pour collaborer en réseau avec les autres acteurs de la commune
Lancer une enquête en ligne pour recueillir les premiers souhaits et idées des jeunes pour que l’équipe de planification puisse se préparer globalement aux sujets potentiels (par ex. offre associative dans la commune, transports publics, possibilités d’achat et de restauration, etc.)

Conseils

Faites participer la commune à toutes les étapes, du lancement à la clôture du projet. Un·e représentant·e de la commune (idéalement le·la bourgmestre ou l’échevin·e) doit être présent·e le soir pour fournir un feedback.

Préparez les responsables communaux·ales : communiquez de manière honnête, transparente et respectueuse, et écartez immédiatement les idées irréalistes.

Vérifiez si la commune dispose d’un budget et d’idées concrètes pour des projets potentiels.

Faites participer les acteurs de l’éducation (associations locales, autres acteurs) au projet.

Mettez l’accent sur la communication : bouche-à-oreille via les différents acteurs de la commune. Distribuez des flyers personnalisés via la commune.

Considérez le projet dans son ensemble comme un processus d’apprentissage continu pour toutes les parties.

Adaptez vos propres attentes et celles de la commune : un forum attire à la fois des jeunes déjà engagé·e·s et ceux·celles avec qui un contact existe déjà. On ne parvient généralement pas à atteindre le grand public. Lorsqu’on atteint un petit groupe d’environ 10 à 20 jeunes, on peut déjà parler de succès.